古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”翻开书本，你就能领略到金字塔的辉煌；埃菲尔铁塔的壮观，长城的雄伟，桂林山水的清秀。翻开书本，你可以遨游在远古的文明中，沉浸在现代的科技进步中，畅想于人类美好的未来中，体会到人生美好的哲理…...的确，好书赐给你充盈的头脑、高尚的人格。读书是境界的超脱，是书让人乐此不疲。

我平时就喜欢读书,经常读一些名著,自从参加工作以来,阅读的书籍大多是与教育教学有关的,如魏书生的一些关于班级管理方面的书籍,并把学到的知识运用的自己的教育教学中,最近几个月里,我阅读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》和雷夫的《56号教室》这两本书, 这两本书令我深深地感到：品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈。

由于热爱读书,也爱写一写自己在读书中的体会,我写的文章先后有三十多篇发表在青鸾文学网，北国新文学，中国作家文学，爱读文学网，世界汉语言文学网，其中我的一篇《期中考试》在速读杂志上发表，《中国的感恩节》《婆婆的白发》《母爱无言》这三篇文章获得优秀奖并发表在世界汉语言文学上，已经正式出书了，正是因为热爱读书，热爱写作，热爱文学，多次投稿于《中国作家文学》2017年被聘为中国作家文学协会终身会员，和《中国作家.北方编辑部》特约组稿编辑和编辑部副秘书长。2017年 ，还加入了中国好老师读书会，我是每读一篇好文章都会写一篇读书心得。我还经常参加一些读书活动,作家采风活动,结识了很多著名作家，远一点儿的有肇东著名编剧李景宽老师，李老师是电视剧《樱桃》的编剧，李老师每次有新的作品都会给我发过来，让我品读，评论。近的有我们七台河的著名作家《可爱的草塘》作者刘国林老先生，他的这篇文章作为教材被纳入我们小学课本30多年。刘老师很欣赏我，经常指点我写文章，对我的文章加以点评，正是有了刘老师的指导，才让我的写作取得今天的成绩。

教师就是学生的榜样，我还带领我的学生一起读书，一起分享读书的快乐，为了更好地营造浓郁的家庭读书氛围，鼓励学生和家长积极参与到阅读行动中来，我们第一小学连续两年举办了“小手拉大手共建文明城”相伴共读、书香润德、读书分享会。活动中，教师、家长和学生代表积极参与家庭亲子阅读展示、教师指导学生读好书、学生分享读书的快乐……一个个形式新颖、寓教于乐，家长们从亲子阅读的建议，以及怎样让学生爱上书和阅读，怎样从书中学到感恩教育等几个方面结合自己的亲身教育的事例，给其他家长们以身示范，家长们纷纷表示，通过亲子共读，父母和孩子不仅获得了知识和快乐，而且使亲子感情得到升华。亲子阅读分享会有效地指导了家长如何正确地教会学生进行阅读，教会学生爱上阅读，喜欢阅读，在阅读当中将人生变得更加丰厚。活动充分展示了第一小学家长学校的建设成果，带动了更多的家庭体验阅读之乐，引领了家庭文明新风尚。我们第一小学图书室共有书籍两万多套。报纸类十多种，书类十多种、杂志类八十多种。每当下课，同学们都会来到图书室读书，开放式的书架上，陈列着各式各类的图书，。同学们都喜欢徜徉在浩瀚的书海中，第一小学为孩子们提供一个良好的读书环境，高尔基先生说：“书是人类知识的阶梯”。是的，我还要说：“书是人类开启智慧大门的金钥匙”。     《在给教师的建议》一书中苏霍姆林斯基说：“阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。”书上作了这样一个比喻，学习困难的学生更需要阅读，就像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠没完没了的补课，而要靠阅读、阅读、再阅读，阅读优秀的文学作品。因为阅读能教给学生思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，学生思考得越多，他在周围世界里看到的，懂的东西就越多，他对知识的感受性就越敏锐。

来源：邮件投稿