14.从业需要接受哪些培训或者教育，而要哪些证书?

答：培训和继续教育的内容有很多了：如普通话、计算机、新课改理念，简笔画、粉笔字、课程标准培训、新教材培训等总之吧随着时代的进步、知识的更新做为老师也得不断学习，有这么一句话“要想给学生一桶水，教师就要成为一汪泉水”；做为老师，最起码得有教师资格证、学历证、职称证、计算机培训证、普通话证。这是最基本的。剩下的在工作中积累。

15.这个行业对从业人员的能力和性格特点有什么要求？

答：作为一名老师应具备良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。应精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。其次有较强的教学研究能力、良好的语言表达能力。较高的创新能力较强的组织能力、研究能力、再次还得有较高的职业道德修养、敏锐的时代意识，尊重学生的自由发展，尊重学生的首创精神，发挥学生的主体作用，挖掘学生的创造才能。还有得多。

至于性格特点嘛，教师要以身作则、老师要建立平等的人际关系、老师要热爱学生坦诚相待、老师要让学生产生学习兴趣、老师要对学生要因材施教根据学生个人的特点，要有的放矢地进行教育

16.在学校中可以做些什么对从事这个职业有帮助?

答：在学校老师是学生的一面旗帜、一面镜子，我们时时刻都要以身示范，所谓说的身教胜于言教就是这样。在上完课要不断学习、听课相互学习给自己充电，提高自身能力，才能不被社会淘汰。

17.就您的工作而言，您最喜欢的是什么?最不满意的是什么?

答：要工作中我最对喜欢的是可以把自己的知识教给孩子们，让知识有一个延续。孩子从无知到有智慧，有一种成就感、老师得到荣誉时对我说声谢谢、工作突出时领导对我的赞扬或一个眼神……最不满意的是我在工作时有人在我办公室大声喧哗、教学设备落后、老师吸入的粉尘太多，对肺不好、有的家长不能和老师好好沟通。

18.对于个即将进入这一行业工作的人， 您的建议是什么?

答：作为上班多年的我要是对新入职的老师提建议我认为应该从这几方面谈：要静的下心来，要有把教育当做一项事业的信念和追求；要对自己今后的发展做一个规划；要认真阅读名师成长历程；要认真观摩名师课堂实录，模仿名师上课，以使自己站在一个较高的起点上；要注意课堂的情趣；要正确处理与学生的关系，既要做朋友，但更要做师长。

19.您经常和您的家人朋友讨论工作吗?快乐多还是抱怨多?

答：讨论是有的。但往往是和家人较多一些，分享自己在工作的快乐或是工作中的不如意给家里人说说，发泄一下，缓解一下情绪。当然了，抱怨一定是有的如，安排工作时谁谁不听了、领导工作安排的不当了，但不是快乐的、愉悦的事情会多一些。

20.您与您的领导同事相处得融洽吗?

答：与领导和同事相处的很融洽啊，在工作中我是这么做的：摆正上下级关系，有事多请示，领导满意；与同事也保持同事的不远不近距离，有的同事，平时与人为善，对人亲热；有的同事，表面上很好，暗地里勾心斗角。不能好人歹人分不清，老少胡子一把捋。对任何同事，都应有原则，不卑不亢大方得体；摆正对事的处理任何单位都会出现各种各样奇怪的事情，不能什么事，都要过问。

感想：作为老师，最重要的是要有爱心与责任心。当老师就应认为他的学生都是可塑之才。相反，如果认为自己的学生一无是处，那么在教学过程中便无心全力以赴传授知识。小学生刚进入学校，老师不是要教会他多少知识而是要培养他们对学习的兴趣，以后的学习之路还很长，对学习没有兴趣就学不下去。如今的小学教学中家长的参与越来越多，这对学生的成长与发展极为重要，家长与小学老师都是孩子的启蒙教师，这两个角色扮演的好与坏，配合的默契与否都直接关系到学生的未来与前途，因此在教学过程中应加强与家长的交流，让双方都及时了解学生的生活与学习情况，相互协助与帮助，以更好地促进交流。

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