在创作的海洋里，千帆竟发，百舸争流。能在海洋里自由驰骋，有赖于一直写人与自然和谐相处、互相依赖这个命题。连小学生都晓得：写自己熟悉的东西，写别人没写过的东西。人无我有，人有我新，才是创作生命之树长青的秘诀。

刘国林是地地道道的“北大荒”人，写“北大荒”的历史与变迁，写“北大荒”人的喜怒哀乐，写“北大荒”人的追求与徬徨，是他创作的着眼点。说来有意思，他的创作着眼点及创作方向还得感谢他的爱人。

那是四十年前的1983年，刘国林当时在勃利县教师进修学校工作，负责乡下小学教师的语文进修。一天，在教师进修学校的图书馆翻阅文学杂志，偶然翻到了中国少儿出版社出版的《旅行家》杂志。见上面刊有中央人民广播电台、中央电视台、中国地理学会和中国少儿出版社联合举办的“我爱祖国山河美”的征文启事。他把这个征文启事抄录下来，准备参予这次征文活动。可回到家里后却又打退堂鼓了。为啥？全国的文人大家多的是，你这个黄嘴丫子没退的毛小子敢和高人叫板？简直是不知量力！这样一想，便杀猪不吹——蔫退了。

爱人也看了这个征文启事。她见丈夫要打退堂鼓，便给他打气：“我看你行，得试试。这些年写‘北大荒’的作品不多，你就写‘北大荒’。那些文人大家都没来过‘北大荒’，他们写不过你！”

爱人的话拨亮了刘国林心中的一盏灯，想参予的念头又旺起来了。他连夜写了一篇小文，把对北大荒的印象全浓缩在一次探亲的经过里。爱人听他的“大作”（每次写完小文都给她念，她是他的第一读者）先是点头，继尔又摇头：“我看你把咱‘北大荒’的轮廓勾勒出来了，但这个‘荒味儿’还不够。你光写出‘北大荒’的夏天了，那‘北大荒’的冬天啥样？秋天啥样？春天啥样？”爱人的一席话使他顿开茅塞，真是当事者迷、旁观者清啊！

刘国林又重新改写了这篇小文，通过对话，把“北大荒”的冬天、春天、秋天的景象写出来了，便壮着胆子寄给了征文组委会。半年后，组委会来信了，居然获得了一等奖，邀于1984年4月18日赴京参加颁奖会。

就在那次颁奖会上，刘国林聆听了散文大家刘白羽和姚雪垠的专题讲座，受益非浅。二老在切身的体会中都谈到了文学与时代、文学与生活、文学与世界观的关系，在创作上明确了方向，把握了方向。

至此，刘国林便牢牢地记住了二老的话，坚持写自己最了解、最熟悉的东西，坚持把最熟悉的东西和时代最需求的东西合上拍，找好切合点、着眼点，然后再动笔。

四十年来，刘国林一直坚持写散文，不是见啥写啥，而是有感而发，小中见大，“一滴水见太阳”。如果问到最喜欢读的书是什么？他会老实说，他读的书并不多。尤其是读外国的书不多。由于职业的关系，（是从1984年始一直从事新闻工作）他接触的都是写实的东西多。所以看新闻类的书较多，写报道类的东西多。但新闻又是文学的奠基石，没有新闻的基础，没有新闻采访的积累，没有观察生活、体验生活的积淀，是很难写出这些短、平、快的作品的。

从上小学开始，他就喜欢读唐诗。那时老师要求每天背会两首唐诗，所以读小学时就能背《唐诗三百首》了。这对文章的点缀、对文章的议论和抒情特有帮助。

读初中时接触到了杨朔的散文，尤其是《荔枝蜜》、《雪浪花》、《泰山极顶》等名篇佳作至今仍能背诵下来，成为写散文意境美的追求。有人说杨朔的散文是“景——情——理”的模式化，刘国林却不这样看。在文学的百花园里，万紫千红的花朵争奇斗艳，杨朔的散文是百花园中的一朵，一种风格，不必求全责备。

刘国林特别喜欢中国历代的散文，那是中国的国粹。作为中国的作家首先应该读的必修课，然后再读外国的东西。一篇《岳阳楼记》让后人引为自豪和骄傲。一千年前，外国有没有这样名垂青史的篇章？所以说，中国的作家也应先学好中国老祖宗留下的遗产，外国的月亮肯定没有中国的圆。

说是体会也罢，说是感悟也罢，也许是一孔之见，也许是井底之蛙的鼓噪。但自以为见到的这片天，也应当向年轻的文友们描绘和诉说。

因为，他是过来人。 

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